『風の又三郎』おすすめ理由
『風の又三郎』は、転校生の少年をめぐって不思議なできごとが次々と起こる物語です。自然と人との関わりや、友だちとの心の距離を感じさせる場面が多く、小学生高学年にとてもおすすめです。物語の中では、風や天気が不思議な力を持つ存在として描かれていて、読みながら想像力がどんどん広がります。感想文では「友だちとは何か」「自然の力をどう感じるか」など、自分なりの考えを書きやすいのが魅力です。
あらすじ
ある秋の日、山あいの小学校に「高田三郎」という転校生がやってきます。風の強い日に現れたことや、どこかふしぎな様子から、子どもたちは彼を「風の又三郎」ではないかと噂します。三郎は少し変わっていて、みんなとなかなか打ち解けられませんが、次第に友だちとの交流が始まります。ある日、学校の帰り道に川で遊んでいたとき、三郎が川に落ちてしまい、みんながあわてて助けようとします。その出来事をきっかけに少しずつ心が近づいたように思えましたが、三郎は突然、学校に来なくなってしまいます。彼が去ったあとも、子どもたちの間には、三郎が「風の精」だったのではないかという不思議な思いが残りました。
『風の又三郎』を読んで
『風の又三郎』を読んで、ぼくはなんだかふしぎで少しさびしい気持ちになりました。物語のはじまりに、強い風とともに転校生の三郎がやってきて、みんなが「風の又三郎だ」とさわぎ出すところは、まるで風そのものが人間になって現れたように思えて、ドキドキしました。三郎は、赤い髪や西洋風のしゃべり方など、ふつうの子とちがっていて、まわりの子たちも少しこわごわ見ていたところがあります。でも、ぼくは読んでいて、三郎がとてもやさしくて、心のきれいな子だと感じました。
物語の中で、三郎はなかなか友だちと仲良くなれません。それでも、少しずつみんなと打ち解けていくようすは、まるで冷たい風がしだいにやわらかくなっていくようで、読んでいてほっとしました。ぼくが特に印象に残ったのは、三郎が川に落ちたときの場面です。みんながびっくりして「三郎を助けなきゃ！」と声をあげるところで、ぼくも胸がドキドキしました。三郎をこわがっていた子たちも、そのときは本気で心配していて、そこにほんとうの友だちの心があったと思います。このできごとをきっかけに、三郎はみんなと本当に仲よくなれたのではないかと感じました。
だけど、次の日、三郎はもう学校に来なくなります。先生の話では、また別のところへ行ってしまったようです。この終わり方はとてもさびしくて、読んでいるぼくも「なんでいなくなってしまったんだろう」と考えました。でも同時に、「やっぱり三郎は風の又三郎だったのかもしれない」とも思いました。ふしぎな力をもっていて、風のように現れて、風のようにいなくなってしまう……そう考えると、さびしさの中にも少しロマンがあるように感じました。
このお話を読んで、ぼくは「ちがうところから来た人とどう向き合うか」ということを考えました。最初、三郎は見た目やしゃべり方がちがうというだけで、まわりの子たちから少し遠ざけられていました。でも、それでも三郎は怒ったり、なげやりになったりせずに、まじめに学校に通い、少しずつ自分から歩みよっていきます。そして、川での出来事などを通して、やがて周りの子たちも心を開くようになります。
ぼくも、転校生や新しくクラスに入ってきた子がいたとき、その子が「じぶんたちとちがう」と感じることがあります。でも、「ちがうこと」は悪いことではなくて、その子の「いいところ」かもしれないと思いました。三郎のように、どこかふしぎで変わっている子でも、本当はとてもやさしくて思いやりのある子かもしれません。だから、これからは見た目やしゃべり方で判断せずに、ちゃんと話したり関わったりして、その人のことを知ろうとすることが大切だと思いました。
また、三郎のように「風のように生きる」ことも、少しかっこいいと感じました。だれかにしがみつかず、自分の考えややりたいことを持ちながら、人にやさしくできる。そんな生き方は、ちょっとさびしくても自由で強いと思います。ぼくも、三郎のように、自分を信じて、まっすぐ生きられる人になりたいです。
『風の又三郎』は、ふしぎなお話ですが、その中にたくさんの大切なことがつまっている物語でした。ぼくもこれから、新しく出会う人たちに心をひらき、自分らしく、そしてまわりの人にやさしくできる人になりたいと思いました。
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